Le logiciel libre fait régulièrement la manchette. De quoi s'agit-il exactement ? Contrairement à une idée répandue, il existe du logiciel libre pour Windows et Macintosh et pas seulement pour Linux. Au-delà du respect de droits d'auteurs et de l'opposition aux monopoles des produits commerciaux, quels types de produits peuvent-ils être utiles pour l'enseignant au collégial ? Aperçu des incontournables et démonstration de quelques outils particulièrement intéressants.
1) Philosophie du logiciel libre
- Liberté et Communauté
- Utilisation/analyse du code source/modification/redistribution
- Ensemble on apprend/s'approprie/modifie
- Lien entre LL et éducation
- Finalités de l'éducation //
Finalités du LL
- Pourquoi le logiciel libre en éducation? 1, 2 et 3
- Philosophie
des formats de fichier
- Sites québecois LL :
- Comment appliquer une licence à un document ou application ?
- Autres sites ou documents de références :
- http://www.gnu.org/copyleft/copyleft.fr.html
- http://www.gnu.org/copyleft/gpl.html
- http://www.gnu.org/philosophy/free-sw.fr.html
- http://ntic.org/prospecter/logiciels/achats.html (Vitrine APO)
- http://ntic.org/guider/textes/logiciel_libre.pdf (Vitrine APO)
- Questions sur la philosophie du LL
2) Logiciels généraux (sur poste)
Présentation et essai de certains logiciels :
- Mozilla (Navigateur, éditeur HTML,
courriel...)
- Firefox
(Navigateur)
- Thunderbird
(Courriel)
- OpenOffice.org
(Suite bureautique)
- Gimp (Dessin)
- Dia
(Diagramme)
- Celestia
(Astronomie)
- Freemind et Cmap (Réseau de concepts)
- Osmose
(Présentation)
- Audacity
(Traitement audio)
- Le système d'exploitation GNU/Linux et ses possibilités
- Deux textes pour en savoir plus :
- Questions sur les logiciels
3) Logiciels web (en réseau)
Présentation et essai de certaines applications réseaux:
- Avantages des applications réseaux.
4)Impacts
des TIC libres sur la pédagogie et les élèves
- Démocratisation des TIC
- Disponibilité des applications
- Questions et commentaires sur l'atelier.
Pierre Lachance
pl@pierrelachance.net
